När eleverna i mitt nystartade bokråd får välja en bok att ha cirkel kring är det Beastly som gäller… Känner mig själv lite skeptisk men har bokrådet talat så har bokrådet talat och Cloaked av samma författare, känd från Banned Books-hyllan i Londonbokhandeln, var ju helt ok. I januari faller elevernas dom…
Jag behöver er hjälp. Nästa läsår ska jag jobba med Shakespeare och skulle då vilja att mina elever läser moderna ungdomsböcker med någon slags Shakespearesanknytning. Det kan vara Shakespearedramer i modern tappning eller böcker som har liknande teman. Jag har börjat göra en lista, men vill gärna ha tips från er på boktitlar att använda.
Den lilla tävlingsmänniskan i mig har visat sin nuna. Nu jädrarimig ska här läsas. Det är från idag Lästävling på skolan fram till påsklovet. Detta för att uppmärksamma världsbokdagen. Naturligtvis tävlar både elever och lärare och det är sidantal som räknas här. 1 poäng för 50 sidor. Kanske ett billigt sätt att få eleverna att läsa, men jag hoppas kunna utmana mina elever att få ingång sin läsning och vinna över superfröken 😉
Vi skrev ju i höstas om lässpelet som vi köpt in till skolan för att prova på boksamtal på ett lite annorlunda sätt. Nu kan jag rapportera lite om hur det fungerat även om det hittills bara har testats i två grupper.
Eftersom sexorna i fröken S grupp läst Den magiska kepsen av Petter Lidbeck bestämde vi oss för att använda oss av den och tillverkade egna frågor a la boksamtal kring boken på en tom kortlek. Precis som med boksamtal hänger det ju en del på eleverna och deras vilja och intresse för att tala samt hur förberedd man själv för att det ska bli lyckat. Den här gruppen har inte alls arbetat med boksamtal förut så de hade inte vanan inne riktigt när det gäller att prata om litteratur. I den första gruppen fanns dock både en större tävlingsinstinkt och ett större intresse och där blev det riktigt lyckat. Spelet kommer definitivt att användas mer som ett komplement till boksamtal och andra redovisningsformer.
En vecka full av stress och med högar av jobb som bara växer lyftes lite oväntat av ett fantastiskt lyckat boksamtal med en grupp åttor. Hela gruppen håller på att läsa Det finns inga skridskor i öknen av Mats Berggren och det var tydligen ett lyckat val. Nu var de halvvägs genom boken och det var alltså dags för boksamtal. Den stressade bibliotekarien var däremot dåligt förberedd och hade bara svaga minnen av boken som hon läste för ett år sedan och inte hunnit prioritera in att titta i igen. Delvis på grund av att hon suttit med näsan i Tre-serien på sin fritid…
Det dröjde dock inte länge förrän vi var så inne i boken och med att kladda whiteboarden full med elevernas tankar och åsikter, bokens personer (som bibliotekarien förvirrat blandade ihop) och handling att vi inte tänkte på att lektionstiden tog slut förrän svenskläraren som har hand om andra halvan av gruppen dök upp i vårt klassrum. Härligt med duktiga elever och bra böcker! Motivationen går i topp!
Nu blir det till att komma superförberedd till nästa vecka, när de ska ha läst klart boken, så kommer vi förhoppningsvis nå nya höjder. Har dessutom beställt mig ett eget ex. av Aidan Chambers Böcker inom oss – Om boksamtal i rena glädjeyran för att kunna ha tillgång till den både hemma och på jobbet.
Nu blev det lite jobbigt. Jag är har ju plötsligt kommit in i världens lässug, plöjde en halv Woodrell igår, och idag kom det ett paket från adlibris till jobbet fullt med nya böcker. Jag plockade ihop en liten hög med dem som jag känner att jag skulle vilja ha med mig hem. Det gick att begränsa till åtta stycken:
Kanske får jag ta bort några till för tanken är ju att även våra elever ska få ta del av böckerna 😉 men kanske om jag är snabb att jag hinner…
Idag fick vi post på jobbet. I paketet fanns bland annat Litteraturspelet som man kan använda för att redovisa böcker man läst. Vi blev genast sugna på spelmys och planerar att testa inom kort. Rapport kommer 🙂
Boken handlar om alexandramannen (alexandramannen sökte upp unga tjejer på nätet och sa sig heta Alexandra. Han övertalade sedan tjejerna att träffa honom och ha sex mot betalning) och är släppt i en lättläst version. Boken är inte en klassisk roman utan bygger på intervjuer med förövaren och tre av offren. Boken är uppdelad i två delar. En där vi får lära känna tre av offren. I den andra delen intervjuas alexandramannen och han får chansen att kommentera tjejernas vittnesmål och bild av honom.
Jag tycker att boken är bra och att den tar upp ett viktigt ämne. Den kan även funka bra i undervisning då den inte känns så tillrättalagd. Den handlar ju trots allt om våldtäkter. Det finns många intressanta punkter att ta upp med elever. Till exempel familjefårhållanden, nätetikett, träffar man främlingar och så vidare. Kanske lockar den mer killar till läsning eftersom den inte är skriven som roman utan som fakta.
Jag måste bara visa vad jag och ett par av mina pyssliga kollegor ägnat oss åt idag. Vad är väl roligare att göra med en hög gallrade bilderböcker än att klippa sönder dem? Första klippet var kanske lite motigt men sedan rök bilderna all världens väg. Resultatet blev bland annat ett helt gäng snygga skyltar! En bra dag på jobbet 🙂
Massor av ord... 